VŠ nikoho žádný obor nenaučí. VŠ člověka naučí, dejme tomu, pojmy, a také práci s informacemi. Škola člověka ve skutečnosti naučí se učit a je připraven na to se daný obor naučit, potom po škole! Když např. medik ukončí šestileté studium, umí dejme tomu teorii a něco málo viděl a vyzkoušel. Praxe a velké studium a vzdělávání se teprve začíná! A jiné obory to mají stejné. Jinak VŠ titul je dobrá vizitka pro každého, kdo teprve ukončil školu a nikdo ho nezná. Po pěti deseti letech už to snad ani nehraje žádnou roli. Tedy alespoň v oborech, kde se hodnotí výsledky a ne kecy či firemní politika(ření). VŠ také ukazuje, že dotyčný má zřejmě jistou bazální IQ a jistou disciplínu, alespoň tedy u těžších škol. Jinak člověk může mít vysoké IQ, ale jinak to může být naprostý idiot, tedy po stránce EQ, tedy mezilidských vztahů a komunikace. Ale to jsou jistě známé věci. Jako absolvent lékařské fakulty jsem rád, že jsem zdárně medicínu vystudoval. Je to na začátku velká výzva a přirovnal bych to i k tomu, když se ve středověku mladý muž snaží získat zásluhy či rytířský titul. I když ne všichni mladí mají stejné motivace. Jde i o ego.
A následný fcb komentář mého kamaráda docenta Bureše:
Nevím jestli "nikoho" a "žádný" - u medicíny je to asi pravda, u oborů, kde člověk potřebuje hodně praxe asi taky (třeba pedagogové nebo systémoví analytici). Dokážu si představit, že matematik vyleze a svůj obor umí dost dobře, archeolog asi taky. Je ale pravda, že postupem času si každý zlepšuje své schopnosti a znalosti v daném oboru, i když rozdílným tempem (nikoliv kvůli vlastním schopnostem, ale oboru jako takovému)... Realita je složitá a škola nás nemůže připravit na vše...a ani nemusí, je tady, aby kromě vzdělání kultivovala ducha a tím i národ. Kdybychom uměli vše hned po škole, bylo by to moc jednoduchý - jak to bylo v jednom kung-fu filmu..."kdyby to bylo tak jednoduché, každý by mohl být mistrem"! ;-)
Využíváme První CZ reklamní systém pro podnikatele a investory i-marketing.cz.
